培育新護國群山人才! 清大醫工環系:專業、跨域、多元發展

記者/林育如

隨著台灣邁入高齡化社會,預防醫學、醫藥治療以及長照服務問題,變得愈加迫切。根據調查,半數老年人同時罹患三種以上的慢性疾病。為了促進國人健康,亟需擴展生醫產業發展,政府目前正積極推動的創新發展產業,其中就包含生醫工程、精準健康、智慧醫療、綠電及再生能源等領域,是驅動台灣下世代產業永續成長,形成護國群山之核心產業。

國立清華大學生醫工程與環境科學系培育生醫領域之高階科技研發及管理領導人才。
國立清華大學生醫工程與環境科學系培育生醫領域之高階科技研發及管理領導人才。(圖/清大醫工環系提供)

國立清華大學生醫工程與環境科學系,為臺灣歷史悠久著重於生醫工程領域的科系,融合以工程思維,建構解決臨床醫療面臨問題之能力,培育生醫領域之高階科技研發及管理領導人才。

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跨領域合作與整合

清華大學生醫工程與環境科學系莊淳宇主任表示,生醫工程領域在教學與研究上本質就為跨領域整合,該領域的師資背景涵蓋了電機、資工、醫工、物理、化學、化工、材料、生化、生物技術、醫學和公衛等多個學科。研究主軸涵蓋生醫電子與感測、生醫材料、生醫影像、精準檢驗與治療,運用於臨床上精準預防、診斷及治療,以達有效治療及預防醫學之目標,促進人民健康之福祉。

三大課程模組

大一學生需修習校內共同必修課程,大二年級則進入本系基礎專業課程。大三時,學生可以選擇三大類課程模組中的一組進行深入學習。大四時,可選修其他組的課程或繼續在同一組別繼續鑽研。

清華大學生醫工程與環境科學系的課程模組,分為三大類:生醫工程與材料(甲組)、生醫影像工程(乙組)、環境分子科學(丙組)。學生可以根據興趣選擇其中一組,選修該組專長基礎科學課程15學分(五門課程),然後可以進一步選擇選修該組進階專長課程,或是學習其他模組的課程。本系課程跨域且極富彈性,亦可選擇修習外系課程,作為第二專長領域。

高中生參訪實驗室照片醫環館實驗室。(圖/清大醫工環系提供)

生醫工程與材料(甲組):聚焦於生醫光電與感測、生醫材料、醫藥化學、藥物釋放、藥理毒理、組織工程與再生醫學,應用於精準診斷、疾病治療及預防醫學等領域。

生醫影像工程(乙組):運用人工智慧技術,涉足核磁造影、核醫影像、超音波訊號及傳遞、穿戴感測等技術,開發高精度的影像訊號處裡、構建診斷與治療器材,發展智慧醫療。

環境分子科學(丙組):專注於分析化學、生態與健康以及綠色科技,提供環境中物質流佈之偵測和降解技術、綠電觸媒及健康評估等。

彈性選擇:專題研究、國際交流、產業發展

清大醫工環系課程強調扎實學習與跨域應用,並與國家實驗研究院、工研院、國衛院、業界等機構合作,提供學生實習和就讀產業博班的機會,達到學以致用、產學合一。此外,學生還可以透過國際交換計劃,到歐美、澳亞等國家,進行學術研究交流或實習,這些經驗能豐富自身履歷,提升未來的升學或就業競爭力。本系領域對於結合科學園區半導體產業和生醫園區藥廠生技業,都有很直接的鏈結。此外,在醫院擔任醫工技師之外,對於有意擔任第一線臨床醫療人員的學生,本系課程符合學士後醫學系之招考科目,畢業後亦可報考。

醫環館R308教學實驗室。(圖/清大醫工環系提供)

培養「帶得走的能力」

面對快速變化的產業環境,莊淳宇主任不擔心產學落差問題。她強調,學校致力於培養學生足夠的專業知識,以及跨域分析問題、解決問題的能力。這些「帶得走的能力」將使學生具備適應產業界多樣性和多元人才之需求。無論未來選擇繼續深造或進入職場,都能多方切入、游刃有餘,開創屬於自己人生色彩的新天地。

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