弘光科技大學 醫療器材發展與應用系 陳信介:教學跟實習密不可分

弘光科技大學醫療器材發展與應用系,這兩年來隨著台灣走過新冠疫情生成式AI的崛起,已朝向「智慧醫療」與「臨床科技」兩大主軸培育醫學工程領域人才,學生在校四年期間皆有專業實驗、專題實作與產業實習資源,系主任陳信介教授表示,要想強化學界跟業界的交流,教學跟實習兩者密不可分。

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菲律賓學生與醫療器材發展與應用系學生交流。(圖/陳信介教授)

深入淺出的實作課程,替學生紮下堅實的醫療專業知識基礎

「一般社會大眾其實不知道什麼是生物醫學工程,我們會更名就是希望能更接地氣。」陳信介指出,弘光科大醫療器材發展與應用系的基因,其實跟「醫工系」很接近,但多數人很難直接從系名就知道學習的專業為何,除了在系名直接秀出所學知識,在專業課程方面還安排學生四個學期醫學工程專業實驗、二個學期專題實作、一個學期醫療產業實習,將不同程度實作內容融入各專業課程中。

談到台灣產業對醫材、醫工人才需求現況,陳信介觀察目前醫學工程師、自動化工程師兩項職位需求為最多,系上現已和電動輪椅代工廠國睦工業股份有限公司、光星骨科復健器材、醫療器材製造業遠貿企業等台中在地業者合作,搭配產業研討會、業師偕同授課,目標為整合不同背景學生,透過實作培養職場就業競爭力。

學生靜態展面對面跟業界主管互動學習。(圖/陳信介教授)

為呼應全球ICT、雲端、物聯網、AI等日新月異的科技發展,以及全球醫療產業已開始與資通訊科技結合,在台灣政府政策的引導下,產業朝向智慧醫療發展,陳信介提到醫療器材發展與應用系逐漸開設「健康、智慧、綠生活學程」、「產業人工智慧技術應用學分學程」等相關課程,提供學生修習多元專業。

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