南市偏鄉英語智慧學習  平板+酷英目標人手一台

為增加偏鄉學校學生英語文學習機會,台南市教育局積極爭取國教署「偏遠地區國中小行動載具計畫」,用平板帶領學生「酷英」平臺學習英語。黃偉哲市長認為,不論是一般地區或偏鄉小校,每個學生都應享有同等的教育資源與學習機會,並要相關單位做到「班班有網路」、「生生用平板」的目標。

學生上課都能使用獨立的平板,老師可依學生的學習速度教學,更容易提升不同程度學生的學習差異。圖片:台南市政府教育局

黃偉哲市長表示,台南市教育局110學年度獲得2,934萬元補助,教育局共採購2,300臺平板、122臺充電車,強化南市116所偏鄉學校數位學習資源,全力推動「班班有網路」、「生生用平板」。黃偉哲期待在良好數位學習環境的營造下,讓學生的學習不受地域限制,藉此提供偏鄉學生更多元的英語學習機會,大幅提升孩子未來的競爭力。

教育局鄭新輝局長表示,為提供各校學生英語多元學習機會,也積極導入各種數位學習資源,輔助學生學習,Cool English酷英平臺可提供各種聽、說、讀、寫課程,讓每位學生依自己的需求,選擇自主學習課程,在老師的帶領下,平臺也可以成為虛擬教師,實現班級內差異化教學。

後壁國中林佩儀老師表示,每個學生上課都能使用獨立的平板,老師可依學生的學習速度教學,更容易提升不同程度學生的學習差異。後港國小石詔惠老師則表示,利用酷英平臺的資源進行英語教學,學生可以立即用平板做練習,老師隨時可在課堂上補救,平板結合酷英平臺,大大提升了學習動機也增進學習成效。(記者/吳聞)

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