台科大「工地達人」遊戲模擬施工風險 教學生了解建築實務

台科大建築系「營建管理與工程理論」課程開發4款電腦遊戲，透過「設計品質檢核遊戲」、「投標遊戲」、「台大宿舍PCM遊戲」及「工地達人數位遊戲」等，其中最受學生歡迎的「工地達人數位遊戲」，以工地為背景，模擬建築施工中的挑戰與風險，教導學生學習營建管理的實務與操作能力。

台科大建築系教授阮怡凱連續多年獲教育部教學實踐計畫績優肯定。阮怡凱表示，近年來，將設計思考、翻轉教學、PBL（問題導向學習）、遊戲教學等方法結合課程，發現學生對遊戲學習的反應最為熱烈，因此決定在課堂上增加遊戲比重，開發4款遊戲，並充分結合建築領域的知識與技能。

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「工地達人遊戲」模擬施工風險、最受學生歡迎

4款遊戲中，最受學生歡迎的「工地達人數位遊戲」，以工地為背景，模擬建築施工中的挑戰與風險，學生們需應對隨機事件並強化風險管理意識。遊戲從地下室施工到樓層建設，每個關卡都有不同任務，學生需依提示操作，並應對隨機事故，根據風險管理能力進行扣分，遊戲強調工地安全和責任，並讓學生了解建築師在工地的角色。

阮怡凱表示，「工地達人數位遊戲」是他與研究生蕭家宥共同開發，遊戲融入了工地常見的問題，創建了挑戰性的模擬環境，讓學生能更好理解工地上的風險和挑戰，這款遊戲亦獲得中華民國建築師公會「建築資訊技術應用表現競賽」特優獎的肯定。

台科大指出，「工地達人數位遊戲」解決許多建築系學生對工地工作較為陌生與排斥的情形，例如，遊戲中可以學習到施工的程序、缺失的修繕、品質管控、意外或事故的防範等。

阮怡凱說，希望透過這款遊戲，讓學生了解工地不僅是土木系或營建系的事，也讓他們明白建築師在監造過程中的責任和義務，這不僅有助於他們了解工程風險，還能提升他們對工地安全的重視。

遊戲模擬招標過程、理解專案管理

台科大提到，「設計品質檢核遊戲」以英國營建協會的「DQI設計品質檢核指標」為基礎，讓學生推派代表展示設計作品，並由其他學生擔任評審，依指標逐項評分。

阮怡凱說，這比傳統自己在台上講解更能讓學生主動了解指標內容，並培養批判性思維和評審能力。

台科大說明，「投標遊戲」則是讓學生模擬招標過程，體驗業主與招標單位、廠商之間的競爭與策略選擇。學生能模擬底價並決定投標價格，並在遊戲中反思投標過程中的策略和可能的問題，在現實生活中可能產生的弊案，如聯合圍標等情形，也要能避免。

台科大表示，「台大宿舍PCM遊戲」提供真實的先期規劃報告書讓學生分組討論，模擬挑錯與改進提案的過程，提高學生們的分析能力並理解專案管理中的關鍵問題。

理論引入遊戲教學　學生給好評

基礎理論課程引入遊戲教學，學生們對課程的反饋都十分正面，有學生表示，「課程安排小組活動和遊戲，確實能激發我學習的慾望。」另一位學生說，「遊戲化學習將複雜的課程內容轉換成容易理解的方式，讓學習更具操作性和趣味性。這可能是大一到大四最貼近實務、能與產業接軌的課程。」

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