輝達執行長黃仁勳自曝會「折磨」AI 背後原來有這層用意

編譯/夏洛特

輝達創辦人兼執行長黃仁勳近日在香港科技大學的一場訪談中,分享了他利用人工智慧(AI)學習的獨特方法。他建議學生將AI視為學習導師,並透過反覆訓練,讓AI成為有價值的老師。黃仁勳甚至說:「我『折磨』我的AI來教我東西!」黃仁勳所指的「折磨」,是透過一連串深入問題來挑戰AI,使其進一步解釋答案的來源及邏輯。

黃仁勳建議學生將AI視為學習導師,並透過反覆訓練,讓AI成為有價值的老師。
黃仁勳建議學生將AI視為學習導師,並透過反覆訓練,讓AI成為有價值的老師。(合成圖/取自輝達官網)

黃仁勳反覆提問推動AI解釋能力

黃仁勳提到,他經常在AI回答問題後追問「為什麼」,接著要求AI逐步分解其推理過程。他不僅僅停留在第一層解答,而是進一步請AI提供不同的解釋版本,並將這些推理應用到其他情境中,最後再請AI用比喻幫助澄清概念。黃仁勳指出,這種提問方式類似教授檢驗學生思維過程的方式。

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領導哲學:自信與確定性之間的平衡

黃仁勳還在訪談中談到,自信與確定性是兩個截然不同的概念。他認為,作為領導者需要對自己的方向充滿自信,但同時也要接受不確定性。他還補充,不確定性正是學習和進步的機會來源。

黃仁勳用AI問出更大的潛力

黃仁勳的學習方法不僅展示了AI的解釋潛能,也為學生和專業人士提供了如何提升AI使用效率的實用建議。透過不斷追問,AI不僅能提供更具深度的答案,還能幫助使用者建立更強大的學習能力與解決問題的技巧。

參考資料:benzinga

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