【讀者投書】歐盟也鬧科技人才荒 中東歐可能成為人才聚集地

作者／Bruce Liu

2022 年，隨著公司越來越多地採用遠端和混合工作模式來支援其 IT 團隊，歐洲的 IT 產業經歷了重大變革，這項轉變為人們在不同國家工作提供了新的機會。在數位轉型步伐加快和線上商務興起的推動下，雲端和網路安全市場經歷了強勁增長。認識到不斷變化的形勢，歐洲公司優先考慮提高技術團隊的技能並培養平衡的工作與生活文化。此外，科技業的零工經濟激增，更多專業人士選擇自由職業或諮詢職位。這種靈活性使企業能夠利用短期專案的專業技能，而無需做出長期承諾，在當今快節奏的科技環境中，如何尋找到人才成為各地區企業難題，特別在數位化程度較低的歐洲，IT人才更顯得珍貴，近期，開始有部分科技業者將目光轉向中東歐，一個凝聚許多IT人才的地區。

自1990年代以來，中東歐在教育品質和教育機會方面取得了顯著提升。在高等教育入學率方面，該地區高於世界平均水平，並正在趕上歐盟平均水平。根據調查，到 2030 年代中期，三分之一的工作 可能會因技術變革而受到嚴重干擾或消失。在中東歐地區，比例甚至更高：斯洛伐克為 44%，斯洛維尼亞為 42%，立陶宛為 42%，捷克共和國為 40%，波蘭為 33%。此外，我們的 希望和恐懼調查 顯示，39% 的工人擔心他們的工作將在五年內過時，60% 的工人擔心自動化使許多工作面臨風險。但同時，同一群體中 77% 的人渴望學習新技能或完全接受再培訓，掌握超越技術的技能，例如團隊管理、批判性思維和解決問題的能力。

因此，尋找合適人才的解決方案可以來自組織內現有的資源。透過對本國人才進行投資，政府和公司可以提高技術技能的整體可用性並擴大人才庫。好消息是，根據我們最近發布的 第 26 期全球執行長年度調查，65% 的中東歐企業領導者計劃在未來 12 個月內加大投資，提高優先領域的員工技能。此外，中東歐正在擴大合適的人才庫，以推動數位和科技業務的成長。來自捷克共和國、愛沙尼亞、波蘭和斯洛維尼亞的青少年  在數學素養方面位居經合組織的領先地位。 2021年，該地區 有超過 435,000名ICT（資訊和通訊技術，STEM的核心要素）學生（比2017年增加約43,000人）。

儘管中東歐地區正在取得進展，但該地區在 STEM 畢業生數量方面仍需要趕上歐盟的平均水平。怎麼做？各國政府應加大對學校課程和學習材料的投資，以便青少年和學生能夠提高他們的數位技能，例如歐盟委員會投入 1,270 億歐元用於數位相關改革以及對國家復甦和復原力計畫的投資，斯洛伐克將更新學校課程和學習材料，以納入數位技能並教授計算思維，這些都有助於提升中東歐科技人才對外吸引力。

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