崇越科技要求3種能力　求職者在學期間都掌握了嗎？

記者／陳士勳

在國內大學林立，文憑相對貶值世代，崇越科技共同創辦人郭智輝要求公司同仁得具「批判思考和解決問題」、「口語表達與寫作」及「團隊合作」等3種能力，「進入21世紀，多數企業都會希望員工擁有這3項基本功。」畢竟學歷和在校經歷是無法在職場上當作一輩子的手牌，因此，社會新鮮人可檢視剛從校園畢業的自己，有無趁在學期間掌握這些技能。

崇越科技希望學生出社會前可培養3種能力。示意圖：123RF

談到「批判思考和解決問題」，郭智輝表示，崇越科技很重視同仁要會認識問題、分析問題，以及解決問題，「現在大家都很聰明，遇到問題都能講得頭頭是道，然後呢？如何解決問題才是關鍵啊！」否則組職單位很容易一遭遇到挑戰，就習慣性地召開沒有設定目標的會議，形成以會養會的局面。

其次，針對「口語表達與寫作」，郭智輝指出，許多人在學期間都有撰寫論文的經驗，或許論文品質未必能在產業界兌現等同學術領域的績效，可是在完成論文過程中，能訓練自身邏輯思維，「可強化邏輯思維、研究方法與定義問題的能力，並學習以科學方法找出可能解方。」

最後是「團隊合作」，相信大家都有在學校從事分組報告經驗，郭智輝觀察，現今全球雖是個快速變動、沒有標準答案的社會，但成功不是偶然，只要發揮自律特質，感染團隊成員，就能建立更有紀律的團隊合作文化，也間接提高彼此的口語表達，「有紀律的組織，成員思考模式相通，等於講相同語言，減少磨合、溝通的成本，效率自然會好。」

至於如何培養上述所提3種能力，郭智輝觀察，如同前文強調「自律與紀律」，並引用破壞性創新大師克里斯汀生（Clayton Christensen）的名言：「100%堅持比99%堅持容易。」因為堅守自律和紀律，就不會把時間精力浪費在抉擇上面。

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