108課綱診療室 ／不考就不念 時數低基礎根本打不穩
記者／潘冠霖
108課綱對不只教育界，連產業界也接連受到嚴重影響，許多企業已經在擔心，學科時數減少所帶來的人才衝擊，基礎不紮實恐讓高等教育端也無所適從，許多人都認為108課綱似乎讓學生教育出現一些問題與狀況。
陽明交通大學電機系劉建男教授表示，自己的孩子也是108課綱第一屆的白老鼠，有較深刻的體認，最明顯的就是高一必修課時數降非常的多，從16學分降到8學分，自然科有4個科目去分這8學分，算下來1科也才2學分，非常的不夠。而其中關鍵問題就在它是學測、分科測驗必修，等同於只考高一的科目，況且，教育現場常會出現「你不考我就不念」的狀況。許多人對108課綱都感到非常荒謬，我們這些非常重視基礎科學的科系，卻無從判斷學生物理、化學科目是好或不好。
劉建男說，聯發科副總曾指出，比起周邊各國，台灣理工科的學生人數正在下降，產業界對此數據都很憂心。雖然少子化是原因之一，但整體比例看下來，台灣選修理工領域的比例正在降低；另一個觀點來看，一科一週只有2小時，根本無法把課程細節交代清楚，學生自己也根本看不來。在科技業中，人才正逐漸流失，而這樣的效應在未來3至5年內就會非常明顯。
劉建男提出，是因為政府想在高一塞入諸多生涯探索的課程，高一的自然課時數才會降到非常的低，選修課也變相排擠學科的時數，基礎變差是理所當然的。他建議，若要只考高一的部分，就讓同學在高一時好好上課，不要把非學科的時數往高一塞。
另外，劉建男也指出，有沒有可能分流的時間能夠往後？原本高一上完2學期就分流，那如果上3學期再做分流，就有機會把基礎再打紮實一點。能理解為何只能考必修，是希望同學有跨組考試的機會，但考試引導教學的結果，就是大家的基礎學科學不好。
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