【課堂筆記】AI創生入課|唐宇新 (8/7)

講師:唐宇新

花蓮縣現任資深國小教師,「貓獅子小學堂」主持教師

1973年出生,花蓮師範學院86級畢業、明新科技大學管研所畢業。

前言

AI時代的來臨不僅能夠成為我們工作上的幫手,也可以當我們身為家長或老師在孩子教育上的小助手。我們將在本次課程中告訴大家如何利用目前三個主流的AI軟體ChatGPT、Bing、Bard協助孩子學習。

一、使用AI的注意事項

在學習如何善用AI工具帶領孩子學習時,我們也必須先將在使用AI人工智慧時應注意的三點事項放在心中:

  1. AI不危險,危險的是人:AI不是人類,它並不會自動去擬定一個傷害他人的計畫。因此,我們應該在教導孩子如何正確地使用AI,避免他們利用AI做出負面的行為。
  2. AI有固定的模式,也有必然的程式道德與倫理,只有人會刻意去觸發問題。當AI偵測到使用者問了違反倫理道德的問題,有時候會自動停止回覆或禮貌性地告知它不便回答。
  3. 引導學生與孩子使用AI必須確定使用的功能與目的,正確地使用AI才會讓AI變成我們最佳的輔助工具。
  4. 在教導孩子使用AI時,我們也必須先對欲使用的AI工具之優缺點有所了解,才能有效地使用AI。

二、AI工具在教育上的使用

  1. 低年級文字識讀和語音辯正

最初階的AI其實就在Office 365 (o365)裡。o365中的Word和PowerPoints等軟體都有聽打的功能,不過需要注意的是只有付費版才可以使用喔!以Word為例,它可以被運用在引導孩子閱讀課文,也可以讓孩子知道自己的讀音有沒有錯誤。我們可以利用Word的聽打功能讓學生對著電腦唸課文,當電腦跑完文字後,我們可以帶著孩子一起檢查生成的文本中是否有錯字。有錯字的地方除了是電腦識別可有錯外,也有可能是孩子發音不清楚而導致。因此,我們可以透過這個方式,在閱讀文本的過程中提升孩子閱讀的能力,也可以從文本中的錯誤之處,找出孩子唸不好的地方,進而幫助他們修正自己錯誤的讀音,這也對正在準備演講或朗讀比賽的孩子很有幫助喔!

另外,我們也可以將o365的沉浸式閱讀與ChatGPT結合,甚至可以在提升閱讀能力的同時,也進行雙語教學。我們可以先請ChatGPT生成一篇小故事,並請ChatGPT幫忙分鏡並整理成一個中英語對照表格。之後,我們只要將ChatGPT所生成的中英文貼到o365的Word中,並於「檢視」功能中開啟沉浸式閱讀,選擇「文字閱讀」功能,就能讓電腦唸出文字。在這個過程中,我們可以和孩子一起閱讀,甚至一起練習說英語。

  1. 利用AI激發學生創造力

本節將告訴大家如何讓孩子利用Bing創造屬於自己的繪本。首先,我們必須先了解三大AI聊天機器人的些許差異。第一,我們可以將ChatGPT和Bard所生成的答案分享出去,而Bing是不行的。第二,由於ChatGPT和Bard存在年齡限制,所以我們建議老師們利用班級管理系統,讓學生先在上面發表,再於該系統上反饋給學生。第三,Bing可以用來免費生成圖片,且它是目前的AI繪圖軟體中少數能夠以中文生圖的AI機器人。在操作時,我們只需要將自己想要生成什麼樣的圖片告訴Bing,它就會自動生成圖片。不過,Bing是一個相當有個性的聊天機器人,所以我們必須注意我們的提問是否有違反它的程式邏輯或道德規範。

因為Bing有文生圖的功能,且它可以聽得懂中文,因此我們可以讓學生試著與Bing對話,並請它先寫出一個故事後進行分鏡,再指定Bing利用不同的風格畫出圖片。例如,我們已經請Bing完成四十四隻石獅子的故事分鏡,接著就可以請它以「兒童繪本風格, 蠟筆畫, 四十四隻石獅子從門口走過來」,它就會替我們生成圖片囉(圖 1)!我們可以讓孩子們讓Bing依照其分鏡表的內容畫出圖片,最後整理成一本繪本。如此一來,孩子們不但可以在此過程中學習如何下指令給AI,也可以讓他們自己完成自己的繪本,激發他們的創造力。

圖 1:Bing依照指示所生成的四十四支石獅子圖片。

值得一提的是,Bing也可以幫助特教生的學習。我們在教育現場的經驗發現,特教班的孩子較不擅長與他人溝通,但他們卻通常能夠很順暢地與機器溝通。因此,我們也可以善用Bing文生圖的功能,引導學生與孩子唸句子生圖,也讓他們嘗試著跟手機聊天最後生成一張圖片,提升特教班孩子在學習時的成就感。

  1. AI與作文教學

ChatGPT、Bard與Bing都是AI聊天機器人,尤其ChatGPT是一個大型的語言模型,所以我們也可以利用它們來協助孩子提升作文能力。以ChatGPT來說,我們可以讓孩子將自己寫的作文上傳至ChatGPT,並要求它幫忙檢查文章是否有錯字,以及標點符號是否正確,來完善孩子們的作文。不過在這個過程中,最重要的還是要老師與家長在孩子身邊與孩子一起討論AI幫我們找出的錯誤,並告訴孩子們怎麼寫才是正確的。我們只要不斷地透過這個方式,就可以善用AI幫助孩子提升作文能力。

三、結語

AI科技的發展帶給我們許多便利,如果能夠妥善運用AI,我們也可以讓它成為孩子們學習歷程中最好的小幫手。我們不僅可以讓AI機器人陪伴孩子閱讀、與孩子一同創作繪本,也可以讓它當孩子們的作文小老師,提升孩子的寫作能力。本次課程所介紹的功能只不過是AI科技的冰山一角,大家不妨在忙碌之餘撥出一些時間,摸索更多AI的操作技巧與功能。最後我們也要提醒大家,AI雖然方便但有時還是會出錯,我們仍然建議老師與家長們陪伴孩子利用這些工具學習,並適時地從旁給予引導與正確的AI觀念,才能真正讓孩子學會正確使用AI。

【若想回顧完整版課程影音,請點選連結;有任何問題或分享,也歡迎在本文底下留言。】

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