一、前言 當我們談到職涯探索時，以往通常是透過各式各樣的心理測驗，來幫助我們了解自己，找到自己適合的職業類別。然而，隨著生成式AI的快速發展，我們現在也可以利用AI，讓我們直接體驗百工百業，幫助我們進行職涯探索。本次課程將告訴大家，如何透過讓ChatGPT進行角色扮演，了解不同職業的工作內容，以及這些需要具備的技能。 二、ChatGPT × 角色扮演：用AI進行生涯探索 1.任務一：撰寫貼文 近年來，許多學生對擔任社群小編愈來愈感興趣，但可能不知道發想一篇文案的過程和感受為何。這個時候，我們就可以透過與ChatGPT互動，幫助學生了解撰寫貼文的過程。首先，我們要先讓ChatGPT扮演一位某公司的社群小編。假設我們想搭配父親節檔期推銷按摩椅，那麼就可以告訴ChatGPT：「我要賣一個刮鬍刀，請你撰寫一份適合發在FB/IG/Threads的貼文，內容包含：產品主打特色、父親節折價優惠、促銷活動、筆風簡潔但要有趣。」此時，ChatGPT給予我們的回覆可能會太短，所以也可以請ChatGPT幫助我們把文章內容延伸。 另外，我們可能也會發現，AI撰寫的文案和我們平常在網路上看到的仍有落差。AI雖然可以寫出還不錯的內容，但常常缺乏利用時事梗或有趣的情境做為記憶點。這個時候，我們可以嘗試讓ChatGPT套入特定的典故，進行元素碰撞，寫出更有趣的文案，像是「請寫一篇父親節按摩椅的文案，結合劉備跟阿斗的典故，搞笑一點、口語一點。」如此一來，我們就可以讓文案更加有趣，同時也可以增加貼文的記憶點，吸引受眾的目光。 如果我們使用的為付費版的ChatGPT，那麼也可以使用其繪圖功能，請它幫助我們設計對應的文宣視覺圖案。在請AI繪圖時，我們可以先不讓它直接生成圖片，而是先讓AI告訴我們，針對先前生成的文案有什麼元素可以使用。接著，我們可以再依照AI提供的元素幫助我們生成圖片，也可以將這些元素做為靈感，自己畫出文宣圖片。除此之外，我們也可以利用Canva，將AI生成的圖片上傳後，加上一些文字，變成可以放在社群網站的海報。 透過這整套簡單的流程，學生們可以從過程中了解小編的工作內容，以及撰寫貼文的要點，進而了解自己是不是喜歡這樣的職業。 2.任務二：設計訪談大綱 近年來，自媒體相當普及，有許多學生對於製作街訪影片也相當感興趣。然而，拍攝街訪影片並非只是拿著一台手機或攝影機直接上街頭訪問就可以了，而是在開始進行街訪前，還需要完善一些前期準備工作。這個時候，我們也可以利用ChatGPT，幫助學生們了解拍攝一支街訪影片的過程。首先，假設我們要製作的街訪影片是關於高中生的戀愛生活，那麼我們可以先讓ChatGPT扮演街訪影片的幕後企劃，請它設計以高中生的戀愛生活為主題的10分鐘影片腳本。內容需包含時間軸、訪談的問題、想採訪的高中生類型。接著，我們就會得到AI給我們的影片設計與編排建議、訪談問題，以及可以訪問何種類型的高中生。 如果我們覺得AI生成的問題太無趣，也可以將內容延伸，告訴ChatGPT我們比較想了解某種特定高中生，如初戀和剛分手的高中生，並想盡量問一些兩方可能有截然不同回答的提問。另外，當我們得到AI生成的訪談問題後，可以利用ChatGPT的「回覆」功能，將這些訪談問題先選取起來，再點選上方出現的「”」符號，請ChatGPT將這些問題變得更口語一點。同時，我們也可以交互利用不同的生成式AI工具，像是利用Claude，請它幫我們將問題變得更口語化。 除此之外，若我們看到有趣的時事，或者再Dcard上看到有趣的貼文，那麼也可以將貼文內容提供給ChatGPT，請它用這些內容，幫我們想出高中生的10分鐘街頭訪問影片的題目。當我們得到題目後，也可以直接請ChatGPT幫我們將這些題目轉換成訪談的問句，變成我們在訪談時的問題。 當我們完成街訪後，就可以利用Capcut剪輯影片。如果使用的是網頁版的Capcut，那麼我們只要在進入頁面後點擊「新影片」，就可以開始上傳影片囉！Capcut最大的優點是可以幫助我們快速上字幕。我們只需要在左方工具找到「字幕」，並選擇「自動字幕」，在語言中先點選「中文簡體」即可。接著，我們可以再點選右方工具欄中的「基礎」，並將自行由預設調整為「現代繁體」，就可以成功將原本的簡體中文字幕轉成繁體中文了。另外，我們也可以使用右方工具欄的「智慧工具」中的「移除背景」幫我們的原影片去背，留下原始影片中講者的人像，再依照自己的需求加上簡報或影片，製作成有真人講解的短影音教學影片。 透過以上的步驟，我們可以讓學生在與AI的協作過程中，知道街訪前的籌備工作有哪些。重要的是，同學們在這個過程中，也能思考如何問對問題，以及什麼樣的問題可以更有效地引導受訪者，得到更有深度的回答。 3.任務三：撰寫劇本 最後，如果學生想要擔任電影或動漫的編劇，也可以先利用ChatGPT幫助他們探索編劇的工作內容。以動漫編劇為例，我們首先要讓ChatGPT扮演動漫編劇兼導演，請它生成10個動漫劇本點子。接著，當我們找到有興趣的題目後，可以再請ChatGPT幫我們生成人物大綱、場景和對白。例如，「請用這個主題來寫一幕，發現學院的魔法大門，給我一些完整對白、場景。」如此一來，我們就可以參考ChatGPT的回覆，瞭解可以如何編排劇情。 接下來，我們可以讓學生們將這個劇本做為自主學習的主題，請ChatGPT幫助我們作時間規劃，像是可以告訴AI：「我希望在這學期完成這個劇本，我有大概8週的時間，請幫我規劃一下，學習目標、關鍵成果，請做成表格。」如此一來，我們就有了劇本撰寫的完整期程，了解每週必須完成的進度。這個時候，學生也可以感受到，如果有天自己擔任編劇，進度落後時是什麼感覺，並從中了解自己是否真的喜歡劇本創作。 三、結語 我們在IG發文時，常常會使用hashtag，其實這就是對於我們自己的觀察，或是對於自己有興趣的議題的捕捉。而AI現在則可以幫助我們將這些捕捉和對自己平時的觀察，轉換成不同的任務，讓大家能夠透過實際體驗和感受，更了解自己喜歡什麼。從本次課程中，我們可以看到，AI讓自我探索的過程變得更容易。我們不再需要像以前用心理測驗認識自己，找到自己合適的職業，而是可以直接體驗，在與AI互動的過程中去感受自己的心情，了解自己是否真的喜歡某個職業的工作內容。
