講師：王達偉、林重羽 王達偉葳格國際學校 北屯校區小學部 教師 [ 簡歷 ]雙語小學導師教學經驗10年2023年多場線上與實體AIGC教學分享講座講師 林重羽Kid2Youth大將作 設計師 [ 簡歷 ]11年以上，兒童成長桌椅品牌設計及人體工學產品營銷經驗。3年國外設計主管經驗。5年外商公司，視覺與3D設計。 前言 在AI的浪潮中，任何人都必須學會如何使用AI工具，我們的孩子也不例外。本次課程我們將介紹，分別針對低、中、高年級的孩子，我們可以如何利用AI讓孩子度過一個有意義的暑假，讓他們在開學後能夠贏在起跑點！ 一、低年級：建立基本功 在暑假期間，低年級的孩子可以培養四項基本能力，包含認識更多國語字音字形、充實英文單字字庫、句子的表達與描述能力，以及基本的資訊操作能力。 國語字音字形 就像賺錢一樣，沒有人嫌錢少，所以我們也希望孩子們能夠認識愈多國字愈好。不同讀音的國字常常會是孩子在學習時的困難之處，所以我們可以透過ChatGPT協助孩子複習和預習一字多音的國字。我們只要請ChatGPT利用表格形式列出一個一字多音的國字以及它的注音符號即可（圖1）。如果是小一升小二的孩子，我們也可以利用此功能，幫助孩子複習一年級時遇到的較困難的國字。 圖 1：請ChatGPT列出「會」的語詞、注音和意思，讓孩子可以一目了然地看到「會」的不同發音，也認識更多生字。 充實英語單字字庫 我們也可以利用ChatGPT幫助孩子增加英語單字字庫。當孩子寫完單字作業之後，我們可以請孩子將他們所寫的單字輸入ChatGPT，並請ChatGPT協助檢查拼字是否正確，再以表格的方式列出錯誤的單字（圖2）。透過這個方式，我們不僅可以檢查孩子寫的單字是否正確，同時也可以訓練他們英文打字的能力。 圖 2：在請ChatGPT檢查單字時，我們可以請它以表格的形式列出錯誤的單字，ChatGPT也會同時附上正確的拼字。 除了幫助檢查拼字以外，我們也可以請ChatGPT列出適合孩子學習階段的單字讓他們學習（圖3）。 圖 3：請ChatGPT以表格方式列出適合小學二年級生學習的英文單字。 句子的描述與表達能力 現代科技的快速發展加上短影音的流行，孩子們愈來愈習慣接收簡短或片段的資訊，不僅導致其對於完整的語言描述能力減弱，也會影響孩子們的作文能力。因此，在訓練孩子的句子表述與表達能力時，我們除了可以使用ChatGPT以外，也可以用詠唱繪圖的AI繪圖技巧，培養孩子們的語言能力。我們可以請孩子們利用Prodia做頭貼。之所以建議用Prodia是因為它的門檻較低，除了不需要註冊帳號以外，它也較Midjourney單純，在操作方面也相對簡單。 在操作方面，我們可以提供孩子一個卡通人像圖案，並請孩子利用Prodia輸入咒語並生成一張相似的圖片。孩子們一開始可能只會做簡單的描述，例如「一個女孩」。這時，我們就可以引導孩子觀察原圖，讓他們針對圖片做出更多的描述，例如描述頭髮的顏色、眼睛瞳孔的眼色或嘴巴的大小。當孩子得到的成品與原圖相似後，我們接著可以讓孩子在限定範圍練習，像是請他們利用Prodia幫家人們畫一張打頭貼等。透過讓孩子不斷的與AI對話，我們不僅可以增加孩子的成就感，也可以提升其句子描述與表達的能力。 基本資訊操作能力 雖然電腦或手機打字做筆記已經相當快速，但現在有許多孩子開始使用語音輸入，根本不用打字，只要動動嘴巴就可以讓電腦自動產生文字。然而，孩子總有一天會需要寫報告，因此我們還是要訓練孩子打字的能力。另外，我們也可以趁暑假多多培養孩子基本的文書能力，像是複製、貼上與搜尋的技巧。再者，即便現在ChatGPT非常方便，但我們也要告訴孩子全然仰賴ChatGPT，必須學會自己上網搜尋資料。最後則是要培養孩子的基本簡報與文件製作能力，讓他們學會基本的PPT與Word的操作。 二、中年級：強化基本功、提升閱讀能力 當孩子進入中年級後，我們主要的目標是加強其閱讀能力。但由於AI科技是在近一、兩年才開始流行，因此即便孩子進入中年級階段，我們也要記得強化低年級時所學的基本功。 閱讀理解可以分成四個層次：提取訊息、推論訊息、詮釋整合、比較評估，其中ChatGPT擅長的是後面三者，而提取訊息，也就是念書的階段，還是得由我們自己做起。我們的重點在於培養孩子的閱讀能力，而非產出結果，因此建議可以以以下方式來培養孩子的閱讀能力。 提取訊息：我們可以先讓孩子閱讀一篇文章，並設定ChatGPT的角色，可以設定為老師或者中年級學生。當孩子閱讀結束後，可以請孩子輸入文章，並讓孩子與ChatGPT分別用6W的方式，描述自己剛剛閱讀的文章內容有哪些。接著，我們就可以讓孩子把自己寫出的內容和ChatGPT的內容兩相對照，如果遇到有疑問的內容或發現兩篇文章有不同之處，則可以再次輸入ChatGPT或利用搜尋引擎進行查核。 推論訊息：在這個部分，我們可以請ChatGPT針對文章出題，讓孩子做閱讀測驗。如果孩子輸入答案，ChatGPT發現有錯，也可以讓孩子將自己的看法輸入ChatGPT與它討論。 詮釋整合：請孩子先列出文章或書本的關鍵字並寫在紙上，另外再請ChatGPT針對同樣的文章列出關鍵字，最後將孩子的答案與ChatGPT生成的結果互相對照，了解自己是否有遺漏掉的觀點。 比較評估：此部分是缺乏生活經驗的小學生較容易感到困難的部分。我們可以請孩子在針對某件事或某個主題寫一篇文章，同時再請ChatGPT針對該題目以不同的身分也寫一篇文章。接下來，我們可以讓孩子互相比較兩篇文章，如此一來便可以讓孩子學習從不同的角度看問題，增加孩子的生活經驗值。另外，我們也可以請ChatGPT用批判性的角度針對一個故事寫一篇心得，並與孩子討論看法。 三、高年級：練習寫作文與預習筆記 孩子到了高年級，不僅要持續強化在低、中年級所學的基本功，我們也要開始培養孩子的作文與做預習筆記的能力。在作文練習方面，我們可以用ChatGPT生成多個題綱，並告訴它所選的題綱後，在請它協助思考下一段的題綱，透過這樣的引導式學習，來協助孩子的練習寫作文。 在學習撰寫預習筆記方面，我們可以讓孩子學習使用「三分筆記法」作筆記。甚麼是三分筆記法呢？以課堂筆記為例，我們可以將筆記由左至右分為老師板書的重點，中間欄位為孩子自己的發現點，最右邊為總結或心得。但暑假在家預習，沒有老師的板書，我們該怎麼寫預習筆記呢？這時我們就可以將文章輸入ChatGPT，請它條列出文章重點，將ChatGPT的回應寫在最左邊的欄位。中間的欄位則可以寫下孩子的發現或思考點，最後於最右邊的欄位寫下學習的總結或開學想問老師的問題（圖4）。 圖 4：利用ChatGPT寫預習筆記的格式。 四、課外活動：用AI與孩子做繪本，共度歡樂暑假時光 孩子擁有豐富的想像力，暑假期間除了陪伴孩子在家溫習課業以外，我們也可以與孩子一起利用AI科技製作繪本，把他們平常所說的故事或生活經驗做成一本故事書。以下我們將簡單介紹陪孩子做繪本的五個步驟： 引導孩子說故事：我們可以和孩子組成一個說故事圈圈，讓孩子描述現實的旅遊經驗，或者天馬行空地說出自己的故事，並把他們的想法記錄下來。 組件藍圖：有了文字和想法之後，我們可以讓孩子們思考故事的大綱，並繪製出藍圖。如果家中孩子年齡較小，也可以透過這個方式提早建構孩子的思維，將口語表達較難的東西，透過繪圖表達出來。 交給Midjourney：接著，我們可以讓孩子將想要的人物特徵輸入Midjourney，我們也可以一起和孩子討論並設定人物的風格。 讓ChatGPT整合故事：接著，我們可以將原先孩子所輸的故事內容輸入ChatGPT，請AI幫忙處理章節安排或提供故事架構與大綱。 剪接與配音：有了故事與圖案之後，我們可以透過市面上不同的剪接與配音軟體做出一支影片，完成孩子們的繪本！ 五、總結 AI的發展帶給我們許多便利，也讓處於不同學習階段的孩子更有效的學習。低年級的孩子可以透過ChatGPT認識更多的單字，在輸入文字的同時，他們也能夠開始學習基本的電腦操作；中年級的孩子則可以開始利用AI培養閱讀理解能力，與他們的ChatGPT學習夥伴對話，培養換為思考的能力；高年級的孩子則可以利用ChatGPT學習如何撰寫預習筆記，培養好的學習方法，讓他們在未來的升學路上受用無窮。最後，在學習之餘，我們也可以與孩子共同探索AI的無限可能，與孩子們共度一段歡樂的親子時光。 【若想回顧完整版課程影音，請點選此連結；有任何問題或分享，也歡迎在本文底下留言。】
