是助力不是阻力！ChatGPT可以讓學生學習更好的 3 種方法

編譯／于文浩

在學習上若是使用得當，人工智慧聊天機器人ChatGPT，將成為學生的助力而不是阻力。儘管ChatGPT 因為可以透過輸入自然語言，生成與人類寫出非常相似的文章、電腦程式碼、圖表和圖形，讓很多教育工作者擔心學生可能會用其作弊，但事實上，若是可以正確教導學生使用，不但可以防止作弊，還能讓學生們學的更好。

以下是三個讓ChatGPT成為學生學習助力，並避免他們使用其作弊的方法：

• 把ChatGPT當作學習夥伴

把ChatGPT當作學習夥伴將讓學生學得更好，並把學生的注意力從競爭和求表現，轉移到協作和掌握。研究顯示，當學術活動專注於學習過程，而不只是成績時，不但可以避免學生作弊，還能帶來更好的學習效果。例如，一位自然老師就可以讓學生使用 ChatGPT 設計一個水耕菜園。如此一來，學生可以透過與ChatGPT 互動學習，包括一起討論設計計畫，並分析方案的優缺點等。

• 使用 ChatGPT 增強信心

ChatGPT 可以為學生提供個人化的指導，並解釋複雜問題，讓學生在向其他人表達之前，對自己的想法更有信心，從而避免作弊。研究顯示，為了不丟臉，在作業中遇到困難的學生可能會傾向作弊。但若是可以使用 ChatGPT ，就可以讓學生在不求助他人的情況下，「獨自」解決這些困難，增強他們的自信心。

• 提示ChatGPT給予支持性回饋

對於學生來說，適時的鼓勵也很重要。在學生回答錯時，相較於人類指導會直接指出錯誤， ChatGPT的回覆不但更委婉，還帶有鼓勵。該機器人可能會說：「您的答案不對，但在此過程中偶爾遇到錯誤或誤解非常正常。不要因為小挫折而氣餒；你正走在正確的軌道上！ 我會在這裡支持你，並回答任何問題。你做得很好！」這將讓學生在犯錯時，不但不會感到丟臉，也能感受到支持與理解。

參考資料：The Conversation

※更多ChatGPT相關訊息，請參考【生成式AI創新學院】。

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