­­­教授頭疼可望有解！ChatGPT「殺手」成功揪出代寫文

記者／劉閔

受到大型語言模型 ChatGPT 帶來革命性技術影響，不斷進化的表現已經對當今勞動市場帶來重大的顛覆與衝擊，美國投資銀行高盛更預估全球將有超過 3 億個工作將被取代。不僅如此在學術領域也因 AI 的突破，導致許多學生利用它代寫報告、文章或論文等有失公平性且牽涉著作權的問題發生，為此國外有人開發可分辨是人類或者機器產出的文本，阻止學生在課堂上濫用 ChatGPT。

根據外媒報導，由於目前的檢測工具仍缺乏足夠的可靠性，以致很難成為教育工作者判定的基準。即使老師發現學生文章有 70% 可能是由 AI 生成，但只要檢測工具的準確度無法達 100%，就很難做出果斷裁決，同時隨著人工智慧不斷出現升級，抄襲的定義也會不斷演變。

為了能夠更精準判斷文本，美國「普林斯頓大學」（Princeton University）的電腦科學和新聞學系的學生愛德華（Edward Tian）便開發了一款名為「GPTZero」的應用程式，藉此揪出使用 ChatGPT 生成的文本。而這款程式主要透過分析文章當中的「困惑度」（Perplexity）與「突發性」（Burstiness）兩項指標來識別，若上述參數得分都很低時，該文本可能是出自 AI 之手。

而對於出現 GPTZero 這款可辨別文字是否為 AI 寫作的程式，推出之後就得到褒貶不一的輿論。若以教師角度來看代表成為可嚇阻學術偷工減料、不勞而獲的最佳軟體；但從學生立場卻諷刺 GPTZero 創作者 Edward Tian 只是淪為「學術緝毒警察」。

不過想打擊弊端的不是僅有 GPTZero，就連 ChatGPT 開發商 OpenAI 自己也正研究「緩解措施」，並且表明將致力防止人工智慧做出瓢竊的承諾。

※更多ChatGPT相關訊息，請參考【生成式AI創新學院】

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