教育大數據微學程　挖掘教育領域潛藏資訊

記者／白水堯

為厚植資訊科技融入教育之跨領域學習，中興大學「教育大數據微學程」整合不同學院的教學資源、結合產業師資，培養學生具資料分析能力並應用於教育領域。

教務長梁振儒表示，近年來巨量資料分析技術在各方面均蓬勃發展，希冀也能推廣於人文社會、數位學習、教育研究領域，強化數據科學應用於教育大數據分析，並協助教育部培育具教育大數據分析能力之相關人才，十分鼓勵興大學生修讀。

理學院院長施因澤指出，為因應未來大數據資訊科技應用於教育領域的人才需求，無論是否為資訊領域背景學生，也能透過教育大數據微學程彈性的課程設計與多元學習管道，逐步認識大數據的概念、分析、工具及實務應用，達到跨領域學習的目標。

科學教育中心主任蔡鴻旭說明微學程核心概念，聚焦於大數據資料庫介紹與數據資料分析工具，同時輔以教育統計分析方法，增進存取教育公開資料的能力，讓數據能被看見與看懂，被賦予解讀的意義，融入理工能量來學習如何以大數據方法來分析解讀教育的問題，進而應用於解決問題，培養前瞻思維應用於分析教育產業趨勢；期盼能夠將課程內容化繁為簡，深入淺出帶領非資訊背景逐步累積資料分析知識深度，使修課學生可學有所獲，提高未來就業競爭力。

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