台北醫學大學生物醫學工程學系 系主任彭志維：以臨床為導向打造跨領域學習環境

生物醫學工程學系致力於成為全球傑出的醫學工程學校，其教育目標為培養學生具備基礎科技工程與生物醫學相關領域基礎知識，以臨床為導向出發培訓學生具備發掘探討臨床需求與解決問題之能力，並打造跨領域學習環境培養跨領域創造設計、執行分析能力及產業化能力。

推動與產學育成營運中心、醫療體系、生醫產業合作，提供多元實習以培養學生實務能力。學系致力推動與國際姊妹校實習管道以增進學生具有國際視野。我們透過跨域學習致力於培育具前瞻性、人文素養、國際觀之生醫產業創新人才，加以促進社會關懷，增進社會福祉。

因應我國生醫與醫療照護產業的快速發展，政府近幾年大力推動產業的創新與升級，此際，醫學工程儼然已成為臺灣企業轉型過程中的一門顯學。北醫大醫學工程學院，目前已與國外多家知名大學建立雙聯學制，定期舉辦學術交流與參訪活動，有助學生提早與國際接軌，拓展專業學習視野。

本學系特聘此學門頂尖的教師群，除了在教學研究科目上學有專精，也擁有豐富產學研究經驗、與生醫產業廠商密切合作，更能協助同學爭取企業實習機會，有助於畢業前立定志向，於嚮往之企業或醫療院所工作。實習單位包括醫療院所、儀器公司、電子大廠、生技公司等。同學們能在大學期間提早體驗職場，提昇未來的就業力及競爭力。

生物醫學工程學系成立於2015年8月，隸屬於臺北醫學大學醫學工程學院。臺北醫學大學體系擁有五家附屬醫院，一校五院所組成的醫療健康體系，總床數超過四千床，為臺北都會區發展最快速的醫療關懷系統。生物醫學工程學系獲得臺北醫學大學醫療體系全力支持而設立，獲得教育部正式批准核可，為國內第一個於醫學大學體系下設立生物醫學工程系並於2016年9月起每年招收35名大專生，教育理念為提供高質量教學、著重臨床導向之醫學工程專業素養之養成，孕育生醫產業創新人才。

生物醫學工程學系致力於成為全球傑出的醫學工程學校，其教育目標為培養學生具備基礎科技工程與生物醫學相關領域基礎知識，以臨床為導向出發培訓學生具備發掘探討臨床需求與解決問題之能力。並打造跨領域學習環境培養跨領域創造設計、執行分析能力及產業化能力。推動與產學育成營運中心、醫療體系、生醫產業合作，提供多元實習以培養學生實務能力。學系致力推動與國際姊妹校實習管道以增進學生具有國際視野。我們透過跨域學習致力於培育具前瞻性、人文素養、國際觀之生醫產業創新人才，加以促進社會關懷，增進社會福祉。

願景：
主要的學術和專業任務
•提高學生在生物醫學工程方面的基礎知識和專業技能，並使其有能力整合多方面技術。
•通過動手實作和臨床問題為導向的教學方法，使學生專注並致力於生物醫學工程領域。
•培養具有人文氣質和崇高品格的學生，促進社會關懷和社會福祉。
•培養學生成為具有前瞻性和國際視野的創新型生物醫學工程師。

學系特色：
•本學系為國內首創成立於醫學大學體系結合醫療體系資源，教育著重於臨床導向之醫學工程專業養成。
•建立「創客基地」提供師生想法創意執行基地以培養學生創客精神。
•舉辦「醫學工程創意競賽」啟發學生創新能力與執行園地。
•開發特色「微學程課程」透過一系列核心與應用課程組合，培養學生對於醫療器材產品設計開發相關技術之認識，以及應用層面之需求，進而提升學生未來從事生物醫學工程相關領域之能力。
•本校擁有豐富產學研究經驗，與生醫產業廠商合作密切，可提供多元學習與各企業實機會。
•與美洲、亞洲、歐洲、非洲、大洋洲各地區共計208間結盟學校，強化學生與國際接軌並拓展專業學習平台。
•本學系位於臺北都會精華地帶，教學及研究資源豐富，能招收優秀醫工人才。
•提供北醫附設醫院、萬芳醫院與雙和醫院可就近提供學生參訪見習，更貼切的了解醫學工程之臨床應用性。

課程：
本學系畢業學分130學分，包括：(1)必修62學分(含體育6學期0學分) (2)通識科目28學分 (3)選修40學分(得認列系外課程至多10學分)。課程分為兩個組，包括（A）醫用力學與材料和（B）生醫光機電與醫療器材。從大學二年級起學生必須選擇其中一組。

就業管道：
•生醫產業單位：醫療儀器公司、生技公司、自行創業、產品研發、產品認證工程師、專利工程師等。
•政府法人單位：醫療器材法規審查、專利審查、醫療器材標準認證、臨床試驗中心等
•臨床服務單位：全國大小型醫院及醫療機構設立之醫工室等

相關專業證照：
•專門技術人員：醫學工程師、臨床工程師、醫療設備技師執照

進修領域：
•國內外醫學工程研究所、生物醫學研究所、生醫材料研究所、組織工程研究所、醫學科學研究所、電機工程研究所、醫學資訊研究所、復健科學研究所、科技管理研究所等許多相關碩博士班課程。

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