用AI魔法守衛家園 工研院公益兒童科技體驗營開跑

記者鄧君／新竹報導

工研院16日舉辦「公益兒童科技體驗營」，以「AI魔法 守衛家園」為主題，邀請花蓮弱勢、原住民與新住民兒童到工研院位於花蓮的OMEGA ZONE場域，體驗最熱門的生成式AI影像辨識、無人機等科技。活動內容包括無人機視覺小飛手、AI創作魔法師及創意結構小技師，透過寓教於樂的營隊活動，讓學童們親身體驗科技的奧妙，並了解科技如何幫助人們應對地震等天然災害。

工研院副總暨永續長兼社會公益委員會主委何大安表示，「公益兒童科技體驗營」已連續舉辦13年，今年配合聯合國永續發展目標（SDGs）的SDG 4優質教育目標，確保弱勢族群學童可以平等地獲得知識與技能，將創新科技轉化為淺顯易懂的教材，以樂趣啟發弱勢、偏鄉學童的科普教育，擴大他們的生活體驗，希望豐富的科技營隊內容，扎根科技種子，對他們的未來可以產生正面影響。

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工研院與美國在台協會AIT美國資料中心皆長期致力於推廣科技教育，今年再度攜手於東部辦理科技營隊活動。透過此次合作，將STEM教育落實到東部地區，並藉由營隊活動，讓更多學童接觸到科技，並培育出對科技充滿熱情的下一代。

參與科技體驗營的慈濟大學校長劉怡均表示，未來將與工研院共同培訓在地師資與志工，提升科技教育的教學能力，同時深入偏鄉進行科技下鄉服務，慈濟大學也會以在地教育的力量共同支持，一起攜手用科技教育翻轉更美好人生。

今年公益兒童科技體驗營以AI科技為主題，工研院有感於今年四月大地震，深知科技應用於救災防災的重要性，特別設計結合無人機與AI科技的STEM教育課程，希望從小扎根偏鄉於弱勢兒童。

工研院機械與機電系統研究所副組長黃一萍，帶學童初步認識AI科技的原理與應用，並以實作課程帶領學童親自體驗，課程共分三大類，包括「無人機視覺小飛手」，可學習如何操控無人機搭載視覺辨識，突破空間的框架，讓學童了解無人機除了可以成為翱翔空中的巡查員，也可以是救難小天使；「AI創作魔法師」則是讓學童與AI進行對談，創作出屬於自己的視覺作品，啟發學童的藝術細胞；「創意結構小技師」是在課堂中講述建築、橋樑結構設計的基本原理，如何設計出耐重、抗壓的結構，作為守護家園的後盾。期望透過AI應用、科技、工程、藝術、數學等跨領域的思維，鼓勵學童運用創造力和邏輯思維來解決問題，啟發對於未來科技更多的發想，為年輕學子播下科技的種子，以期培養未來的產業科技人才。

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