機遇與挑戰並存   AI在教育的各面向

編譯／夏洛特

人工智慧（AI）在教育中的作用無疑是變革性的，雖帶來了巨大的好處，但也帶來了挑戰，它可以增強學習、增加可及性並促進創新，但也對研究品質、學術誠信和教育的人性化構成風險。隨著AI不斷發展，學生、教育工作者和政策制定者等，都必須負責任地引導AI的使用，確保它提高而不是降低教育品質。

優勢

加強學習和研究

AI已成為教育領域的寶貴工具，可以促進學習和研究，許多學生都正在利用AI在處理理論作業方面的效率，不但能提供簡潔且相關的資訊，也不會出現傳統搜尋引擎經常遇到的訊息過於混亂的情況，ChatGPT 等AI工具可以即時獲得豐富的知識，使學生更容易掌握複雜的概念並完成作業。

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創新教學方法

現今，教育工作者正在利用AI引入創新的教學方法，AI驅動的工具可以個人化學習體驗，滿足個別學生的需求和學習風格，不但能帶來更有效的教學，也能讓學生成績更好。

提高教育的擴及性

AI和數位技術的廣泛採用，使教育變得更加容易，根據聯合國教科文組織報告，網路使用率從 2005 年的 16% 飆升至 2022 年的 66%，使來自不同背景的學生都能夠獲得優質的教育資源，並參與全球學習社群。

黑暗面

研究品質受損

儘管AI有好處，但它也為學術工作的品質帶來了風險。專家指出，AI可能會透過提供現成的答案，損害研究品質，阻止學生深入學習，而獲取資訊的便利性，也會進而降低學生批判性思考和研究技能的發展。

依賴性和技能退化

一些人就警告說，學生有可能會因為過度依賴AI，導致基本學術技能的下降，如解決問題和分析思考的能力，並因為依賴AI快速完成任務，導致缺乏對知識的真正理解和實際應用。

過時的訊息

有時AI知識庫可能依賴於過時的資訊，基於AI工具是用特定日期的資訊進行程式設計的，其中可能不包括最新的進展，這種限制可能會導致學生使用不準確的資訊，影響他們研究的可信度和相關性。

醜陋面

剽竊和學術誠信

AI在教育領域的興起也引起了人們對抄襲的嚴重擔憂，AI產生的內容很容易被學生濫用，導致學術研究不誠實，使教育工作者面臨確保學生作業的原創性和真實性的挑戰。

道德和法律挑戰

AI融入教育也引發了倫理和法律問題，基於法律框架往往落後於技術進步，使監管AI在學術界的使用非常困難，這種差距可能導致AI應用缺乏問責制和標準，為學術誠信和公平帶來風險。

教育的非人性

人們越來越擔心AI在教育中的非人性化影響，過度依賴科技可能會破壞教學中的人為因素，例如指導、情感支持和人際互動，進而導致學生的教育體驗減少。

參考資料：newsday

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